47097474-solnino

Дистанционное обучение

Школьное питание

Мы на YouTube

Мы в Instagram

Всероссийский конкурс для школьников «Большая перемена»

11 мая стартует новая тематическая неделя Всероссийского конкурса для школьников «Большая перемена». Неделя «Меняй мир вокруг!» пройдет в сообществе «Большая перемена» социальной сети ВКонтакте и будет посвящена технологическим инновациям, которые меняют городскую среду. Партнером недели выступит Кружковое движение Национальной технологической инициативы (НТИ).

Координатор проекта «Большая перемена» Наталия Мандрова сообщила, что в рамках конкурса школьники получают образовательный контент и рекомендации ведущих экспертов по широкому кругу направлений.

«Неделя «Меняй мир вокруг» позволит участникам конкурса узнать, как инновационные технологии во всем мире меняют городскую среду и жизнь людей.

Конкурс «Большая перемена» — это возможность для образования, развития и коммуникации всех учеников 8-10 классов. Регистрация участников открыта на сайте БольшаяПремена.онлайн до 23 июня.

Цель конкурса «Большая перемена» – дать возможность каждому подростку проявить себя и найти свои сильные стороны. Главным критерием конкурсного отбора будет не оценка успеваемости, а наличие навыков, которые пригодятся школьнику в современном мире.

Конкурс проходит по 9 тематическим направлениям: новые медиа («Расскажи о главном!»), искусство и творчество («Я творю!»), экология («Сохраняй природу!»), среда обитания («Меняй мир вокруг!»), здоровый образ жизни («Будь здоров!»), наука и технологии («Создавай будущее!»), добро («Делай добро!»), путешествия и туризм («Познавай Россию!»), историческая память («Помни!»).

Дистанционный этап конкурса «Большая перемена» проходит на сайте БольшаяПеремена.онлайн. 31 марта, стартовал первый этап конкурса – тестирования. При этом присоединиться к конкурсу школьники могут по 23 июня, все задания будут доступны. После конкурсантов ждет мотивационное задание и работа с кейсами, где вместе со школьниками участие смогут принять их любимые педагоги, а затем – очные соревнования и финал, который состоится в октябре.

В полуфиналы конкурса выйдут 6000 школьников, финалистами станут 1200 человек, а победителями станут 300 учащихся 8-9 классов и 300 10-классников. Всего с 20 июля по 14 сентября пройдет 18 очных испытаний, а финал состоится в октябре текущего года.

Учащиеся 10-х классов получат приз в размере 1 миллиона рублей, который они смогут направить на оплату обучения, а, в случае поступления на бюджетное отделение, на ипотеку или бизнес-стартап, до 5 баллов к портфолио достижений для поступления в вуз.

Учащиеся 8-9 классов премируются суммой в 200 тысяч рублей. Эти средства могут быть израсходованы на дополнительное образование и приобретение образовательных гаджетов.

Все финалисты конкурса (1200 человек) получат путевки в «Артек», один из передовых образовательных центров страны. 20 лучших школ смогут получить финансовую поддержку (по 2 миллиона рублей) для создания образовательных возможностей и технического оснащения.

Организаторами конкурса «Большая перемена» выступают АНО «Россия – страна возможностей», проект «ПроеКТОриЯ», Российское движение школьников и ФГБУ «Роспатриотцентр».

Партнёры «Большой перемены» – Сбербанк, Mail.ru Group, Кружковое движение НТИ.

Конкурс проходит при поддержке Министерства просвещения РФ и Федерального агентства по делам молодежи.

Урок Победы в 8 “В”

7 мая прошел Урок Победы в 8 “В” ребята посмотрели документальный фильм о Сергее Алёшкине.

Аллахвердиева Самира

Я посмотрела документальный фильм о Сергее Алёшкине.Это был самый молодой сын полка,ему было 6 лет.Пусть он и не воевал в полной мере,но помогал полку,приносил бойцам нужные вещи:воду,патроны,гранаты…Веселил бойцов песнями и частушками.В бинокле замечал врага.Мальчик получил медаль,мальчик был ранен.Он и вправду был очень смелым и юным героем.

Цицкишвили Ион

Посмотрел фильм в котором рассказывается о самом молодом солдате Сергее Алёшкине. Я считаю, что Сергей Алешкин не только выполнил свой долг перед родиной в столь юном возрасте, но и стал примером того, что человек безграничен в своих возможностях! Если маленький Алешкин, в свои 6 лет сумел спасти свой полк- свою семью, то чего тогда можем сейчас добиться мы? Я не думаю, что история Серёжи единственная и от этого у меня сжимается сердце…

Урок Победы в 11 “А”

07.05-08.05 проведён урок Победы в формате заочной экскурсии. Обущающиеся просмотрели видеоматериалы, поделились впечатлениями и своими мыслями.

 

Дахкильгова Алиса

Какие чувства я испытываю в преддверие Великого праздника- Дня Победы

День 9 мая 1945 года навсегда вписан в героическую летопись нашей страны. В памяти потомков навсегда останутся самоотверженное и беззаветное служение Родине. Девятое мая 1945- это тот день, когда, наверное, не только меня, но и каждого гражданина России переполняют совершенно разные чувства и эмоции. С одной стороны, Праздник Победы – это радость, счастье, гордость за свою Родину, за своих дедов и прадедов. В то же время в душе скорбь, боль и слёзы по большому количеству погибших. День Победы – это не только возможность отдать дань памяти погибшим в годы Великой Отечественной за тот подвиг,
который они совершили, но и возможность сказать ещё живым ветеранам, которых осталось так мало, “спасибо” за то, что ценой нечеловеческих усилий отстояли право своего народа на жизнь; спасибо за то, что дали возможность гордиться своими предками и своей страной! Мы всегда будем помнить героев Великой Отечественной войны, павших в боях”

Пьянкова Анастасия

Сочинение на тему: «Какие чувства охватывают меня в преддверии великого праздника – Дня Победы».

Для нашей Родины всегда будет святым день 9 мая, и всегда люди мысленно будут возвращаться к маю 1945 года. В те весенние дни был закончен великий путь, отмеченный многими жертвами. И наш человеческий долг – поздравляя друг друга с праздником, всегда помнить, чтить тех, кого нет с нами, кто пал на войне.

Для меня День Победы один из главных праздников в нашей стране. Этот подвиг русского народа должны помнить все без исключения. Не могу не вспомнить слова из песни, которую пела Народная артистка СССР – Людмила Зыкина: «Помолимся Великим тем годам…». Текст этой песни даёт задуматься о подвиге тех великих людей, которые подарили нам мир. Если бы не их подвиг, нас может быть и не было сейчас. Солдаты, погибшие на фронте, подарили нам жизнь и процветание нашей стране.

Какие же чувства охватывают меня в преддверии великого праздника – Дня Победы? Во-первых, это чувство гордости и уважения. Во-вторых, чувство трепетной нежности к тем, кого уже нет, и к немногим оставшимся. Ну и конечно же огромное чувство благодарности за наши жизни и за наши души. В День Победы у меня всегда наворачиваются слёзы на глазах. О войне нам часто рассказывают наши учителя. Я сама стараюсь узнавать всё больше и больше о войне: смотрю фильмы, художественные и документальные, читаю литературу, историю.

День Победы – праздник доблести и уважения к предкам, независимо от национальности. Я считаю, это святой праздник, которое мы должны передавать своим детям и чтить подвиг наших героев. В будущем люди не должны ни в коем случае забывать о победе русского народа. Даже спустя сто лет, мы должны вспоминать тех, кто подарил России мир и покой. Поклонимся за тот великий бой! Слава Русским солдатам! Я надеюсь, что будущие поколения не забудут 9 мая – День Великой Победы.

Празднуя Победу, мы всегда будем вспоминать, какие качества нашего народа помогли одолеть врага. Терпение, мужество, величайшая стойкость и любовь к отечеству. Пусть эти, проверенные огнём войны, качества всегда нам сопутствуют. И всегда победа будет за нами.

Бердинских Анастасия

Сочинение по теме: «Мы ими гордимся»

Война – это самое страшное событие, происходящее в мире. Тысячи людей отдают свои жизни за других, сражаются до победного конца, отдают последние силы. Война не щадит никого, ни детей ни взрослых.
Я знаю о войне немного, но мне удалось узнать больше о ней от моей семьи. Мои прабабушка и прадедушка застали те времена Второй мировой войны. Мой прадедушка воевал на фронте, а прабабушка собирала самолеты. Прадед был ранен, но, не смотря на это, он держался и смог насладиться победой. Сложно представить, что пришлось пережить людям в то время. Когда дома их ждали родные, когда они переживали тысячу разных эмоций в день, ведь знали, что могут не вернуться домой. Когда матери плакали за своими погибшими сыновьями, что стали героями. В час отчаяния наш народ держался вместе, даже собаки спасали раненых солдат! Медсёстры готовы были сами лечь под пули, только бы успеть спасти раненых. Единственным спасением тогда была только победа. Люди знали, на что идут и готовы были отдать свои жизни в обмен на то, чтобы будущее поколение жило под мирным небом. Великая Отечественная война оставила неизгладимый след в истории страны и сердцах людей. Это событие затронуло буквально каждую семью. Мы бы не смогли одержать победу, если бы люди решительно не бросались в бой, демонстрируя отвагу. Все эти действия говорят о том, что люди в то время были очень смелыми.
Благодаря нашим прабабушкам и прадедушкам мы можем жить и дышать свежим воздухом. Это те люди, которые дали нам свободу. Мы всегда должны помнить их подвиги и гордиться ими. Никогда не стоит забывать о тех, кто ценой своей жизни заботился о нас. Память – это единственное, что осталось от них. У каждого свои герои. Моими являются те, кто воевал за нас и нашу родину. Мы защищали свою Родину, свои дома и своих близких. Именно поэтому мы победили. Мы, молодое поколение, должны научиться ценить мирную жизнь, ведь именно за неё бились на войне наши деды и прадеды.

Гонцов Дмитрий

Наша память о победе должна быть вечной.
День победы- праздник победы Красной Армии и советского народа над нацистской Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов. Данный праздник напоминает о том, какими силами была достигнута победа. Но к сожалению, только в это время часть нашего народа вспоминает и чтит героев. Наша задача, чтобы настоящее и последующие поколения гордились победой на протяжении всего года.

Победа в Великой Отечественной войне является уникальной, потому что сейчас мы живем в демократическом государстве и у каждого есть неотъемлемые права на свободную жизнь. Мы не зависим от других стран ,и я считаю ,что это заслуга наших предков, которые воевали, чтобы наша жизнь была лучше. Гордость и память об этом должна быть всегда, не только в День Победы. Также мы должны заботиться и помогать ветеранам, которых уже, к нашему сожалению, осталось не так много. Их боевой дух, самоотверженность помогли добыть столь дорогостоящую победу.

Несмотря на сложившуюся обстановку перед Днем Победы, акция “Бессмертный полк” будет проходить дистанционно, и я считаю это очень правильно, потому что такое событие не должно отменяться не при каких обстоятельствах. Мы должны всегда помнить о том героизме, который проделал наш народ, но также наша задача состоит в том, чтобы наши дети так же помнили и гордились данной победе и знали какой какие трудности были преодолены для ее достижения

Бердюгина Виолетта

« Какие чувства охватывают меня в преддверие великого праздника – Дня Победы »

День Победы — Великий праздник. Это день когда закончилась Великая Отечественная война 1941-1945гг. Война советского народа с фашистской Германией, самое кровопролитное и ужасное событие в истории человечества.
К этому дню наши войска шли четыре долгих года. Именно столько лет советские войска зубами вырывали свое право на благополучную спокойную жизнь. Также сражались за право на жизнь для своих детей и внуков. Люди, которые прошли этот тяжелый жизненный путь и вынесли весь этот груз войны, к сожалению, уходят от нас. И в настоящее время, ветеранов осталось совсем мало. Но память народа будет помнить о них всю жизнь. День Победы – печальный, но, в то же время, радостный праздник.
Этот праздник охватывает у меня чувства гордости и уважения, чувства трепетной нежности к тем, кого уже нет и к тем, немногим оставшимся… Мы последнее поколение, которое видит ветеранов, нам досталась огромная честь видеть их, слушать их рассказы, ценить и уважать. Благодаря им мы сейчас можем жить, учиться и работать. Мы должны чтить память погибших воинов, а также людей, которые трудились в тылу, создавая вооружение и необходимые для фронта вещи.
Погибшие воины подарили счастье и процветание нашей общей Родине. И, чтобы отданные жизни не были напрасны, мы должны соответствовать. Необходимо беречь свою Родину.

Магомедова Аминат 11А

Какие чувства охватывают меня в преддверие великого праздника- Дя Победы.

Безусловно, День Победы- это великий праздник и особенный день для каждого россиянина. Для каждого человека этот день обязательно ассоциируется с чем-то светлым, потому что в этот день наша страна победила самое большое зло – фашизм.
Для меня 9 мая, всегда был и будет одним из самых памятных дней. Этот праздник поднимает в нас патриотический дух. Тысячи людей собираются на площади, и несмотря на то, что мы все разные, нас всех объединяет одно- любовь к Родине.
Мне всегда страшно представлять, что чувствовали люди в военные годы: страх, голод, война, жестокость, смерть, но несмотря на все это люди сами вставали и шли защищать свою Отчизну. Сейчас, глядя на наших ветеранов, мое сердце сжимается, потому что на этих людей была возложена тяжёлая ноша, они прошли через страдания, голод, потери, но остались верны своей Родине. Именно им мы должны быть благодарны за то, что сейчас у нас над головой мирное небо.
День Победы- этот день, когда наша многонациональная страна празднует Великую Победу, конечно, в преддверии такого праздника нас сопровождают самые разные чувства. С одной стороны это счастье и радость за победу, а с другой стороны это слезы и печаль, потому что победа досталась очень большой ценой.
Эта война не прошла мимо не одной семьи, она забирала отцов, мужей, братьев, сыновей, матерей, дочерей.. И когда я начинаю понимать сколько было потерь меня охватывает ужас. Сколько боли пережил наш народ, сколько страдал, но не отчаивался и победил.
Помнить об этом дне и о героях этой войны должен каждый. Это наша обязанность.
“День Победы- это праздник, со слезами на глазах”- так и есть, со слезами счастья и благодарности.

Урок Победы во 2 “А” классе

7 мая во 2 а классе был проведен урок Победы. Посмотрели фильм ” Дети войны”, говорили о ВОВ . Рекомендовано посетить виртуальные экспозиции в музее города- героя Волгоград, ссылки отправлены в чаты родителям. Кроме этого дети участвуют в акциях: письмо ветерану, открытка ветерану, окно Победы, записывают видео о своих воевавших родственниках, читают стихи, поют песни. Все видео представлены на официальном yotube-канале школы и на страничке школы в соц. сети Инстраграм.

Окна Победы 2 “А”

Стихи о войне 2 “А”

Подарок Ветерану 2 “А”

Урок Победы в 7 “В”

В 7 “В” классе прошел Урок Победы. Ребята посмотрели документальный фильм, побеседовали о своих родственниках участниках ВОВ. После урока ребята написали сочинения

Урок Победы в 7 “Б”

7 мая в 7 “Б” прошел Урок Победы.
Во время классного часа был продемонстрирован фрагмент фильма «75 лет спустя. О тех, кто приближал победу».

Размышления о ВОВ

Каждый год, у нас в школе проходят различные мероприятия ко дню Великой Отечественной войны, где мы узнаем новые факты о войне. В этот раз я ознакомилась с видеороликом «Дорогами мужества».

В преддверии 75-ой годовщины Великой Победы мы думаем о судьбах нашей Родины, которая щитом встала против фашистской орды, сплотила мир ради мира на земле. Вторая мировая война унесла 50 миллионов человеческих жизней, из них 27 миллионов – наши соотечественники. «Никто не забыт, и ничто не забыто», – говорим мы каждый год, отмечая Великий день Великой Победы. Большую роль в победе, в успехах наступлений наших войск сыграли разведчики, связисты, летчики, танкисты, простые солдаты и скромные труженики войны. На защиту родины встали и женщины, молодые девушки. Они не могли не откликнуться на общее горе, так как понимали, что для них работы на фронте хватит. В годы Великой Отечественной войны регулировщики следили за порядком на дорогах. На развилках они показывали наиболее короткую и безопасную дорогу. Это теперь на подъездах и выездах к населенному пункту стоит указатель. А тогда этого ничего не было. Невольно возникает вопрос : ” Легко ли им  было ?” Я думаю, что тяжел и опасен был их труд.  Много шоферов погибло на дорогах при доставке грузов на передовую. А девушки – регулировщицы  стояли в любую погоду. Дежурили по несколько часов, сами готовили себе еду, чистили оружие. Исключительно тяжелой была задача военных дорожников на Ленинградском фронте, когда транспортная связь с Ленинградом оказалась возможной только через Ладожское озеро.

Советские солдаты взяли оружие, чтобы спасти все, что им дорого, спасти себя, свой народ и свою страну. Наш народ оказался в нечеловеческих условиях: война принесла горе, страдания, слезы, явилась чрезвычайным и особым испытанием для людей. Но мы выстояли и победили. Я считаю, нужно помнить всегда павших на боевом посту и живых, тех, кому удалось вернуться, пройдя нелегкие дороги войны. Сегодня все меньше и меньше остается людей, которые пережили Великую Отечественную войну. Пока живут раненные войной люди, их память – мост между войной и миром. Обязанность молодых – хранить эту память, перенимать их опыт, ответственность за само существование человечества на Земле.

         Нет в истории человечества войны более жестокой и страшной, чем Великая Отечественная годов! Нет в истории и подвига более яркого и бессмертного, чем несгибаемое мужество солдата Победы. Поклонимся светлой памяти павших в боях солдат Отчизны!

Андреева Екатерина 9 “А” класс

Письмо Победы

В преддверии 9 мая «Волонтеры Победы» запустили акцию «Письмо Победы», в рамках которой всем желающим предложили сказать «спасибо» лично ветеранам и написать письма-поздравления со словами благодарности. К акции подключаются волонтеры, студенты, учащиеся 1 школы так же принимают участие в акции. Ребята писали письма от руки на специальных бланках, выражая благодарность тем, кто прошёл через войну. Надеемся, что послания наших ребят подарят им частичку любви и радости, станут живой нитью между поколениями.

«Дороги мужества»

Я хочу поговорить о Великой Отечественной войне. Итак, почему же это событие нужно вспоминать ?

Я считаю, что Великая Отечественная война сильно повлияла  на жизнь нашего поколения. Если бы тогда победила не российская армия, то мы бы скорее всего вошли в состав Германии. Может быть, мы бы по сей день считались пленными. Наши деды и прадеды обеспечили нам светлое будущее, в котором мы можем жить в мире.

Я посмотрела интересный фильм под названием «Дороги мужества».

Там предоставлено много полезной информации о войне, посмотрев его я вынесла много нового для себя. Отдельно там рассказывается о каждой из важнейших битв , повлиявших на исход войны.

Каждый в военное время проходил свою дорогу мужества. Города до сих пор хранят память о героях того времени. В некоторых сражениях солдаты понимали, что шанс на победу очень мал, но они все равно стремились в бой, чтобы защитить свою Родину. Все жители вносили свой вклад в победу России. Каждый старался помочь, чем может. Во время обороны прошло немало сражений, в которых русские солдаты показали своё мужество и отвагу.

На мой взгляд, наша страна победила благодаря отваге своих воинов, потому что они стояли за нее ценой своей жизни.

Никогда нельзя забывать подвиг наших предков благодаря которым мы сейчас живём на этом свете . Этот подвиг нужно помнить вечно и передавать память о нём из поколения в поколение.

В наше время некоторые люди не видят смысла в том, чтобы вспоминать что  пережили люди в то время. Это абсолютно неверное мышление. В той войне погибло большое количество людей , которые в свое время отдали своей жизни чтобы обеспечить будущее нам.

Мой прадедушка прошел через всю войну, и я очень горжусь тем что являюсь его правнучкой . Прадедушка не особо любил говорить о войне, и я его понимаю.

Память об этом событии должна жить вечно. Мы не должны забывать, что сделали наши близкие в свое время для нашего существования.

Урок Победы в 4 “А” классе

6 мая 2020 года в 4 «А» классе прошёл Урок Победы. «Великая Отечественная война стала очередным испытанием советского народа на прочность, стойкость и мужество. Великая Отечественная война – это 1418 бессонных дней и ночей. Это более 20 миллионов погибших русских людей, а это значит, 22 человека на каждые 2 метра земли, это значит, 13 человек в каждую минуту».

Минутой молчания ребята почтили память всех, не вернувшихся с войны.

В заключение, все вместе исполнили песню «Эх, дорожка фронтовая». Дети участвуют в акциях: украшают окна, рисуют, делают поделки, записывают стихи и песни, и говорят слова благодарностям Ветеранам.

 

Урок Победы

9 мая 2020 года – День 75-летия Великой Победы. Победа в Великой Отечественной войне — подвиг и слава нашего народа. К этому празднику 9 А,Б,В,Г классы готовились с особым трепетом. Слинкова Л.В. провела Уроки Победы в формате беседы с просмотром и обсуждением роликов. На Уроке Победы прозвучали стихи и песни о войне. Ребята внимательно слушали рассказ о городах-героях Советского Союза, о подвигах и самоотверженном труде советского народа. Никого не оставил равнодушным видеоролик о военных событиях. Ребята рассказали о своих родственниках, которые защищали нашу Родину в те далёкие годы. После отправились на экскурсию к мемориалам.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил, что школы страны вернутся к обычному формату работы

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил, что школы страны вернутся к обычному формату работы, а наработки дистанционного обучения будут использованы для совершенствования системы образования в будущем, но не заменят привычный формат получения образования школьниками.

«Мы видим, что школьники хотят вернуться за парты, а учителя — вновь преподавать в школьных классах. Когда школы откроют свою двери, мы, конечно, не заменим школу дистанционным обучением. Но полученный опыт будем использовать для повышения качества образования и сможем дополнить и расширить возможности образовательной среды», — подчеркнул министр.

Он уточнил, что наработки в сфере дистанционного обучения могут в будущем использоваться для повышения качества обучения, а также для организации учебы для детей, вынужденных заниматься дома.

“Никто не забыт, и ничто не забыто”

Прошло уже много лет как закончилась Великая Отечественная война, но до сих пор не затихает боль в людских душах.

 Каждый год мы с радостью вспоминаем долгожданную победу в той страшной войне.

Этот год в нашей стране, объявлен Годом памяти и славы.

Ветераны войны – именно эти люди спасли наш МИР!

С каждым годом их становится все меньше. Где то уже и нет ветеранов, но есть люди, которые имеют прямое отношение к этому великому празднику-это дети войны, вдовы солдат, труженики тыла. И о них мы тоже не должны забывать.

Современное поколение детей-последнее поколение, которое еще застало ветеранов живыми и очень важно, что бы они ценили этих людей и то что они для нас сделали.

Помнить об этих людях и их подвигах, в нашей школе будут всегда.

 

И впредверии дня Победы, мы запускаем  акцию «Подарок Ветерану», со словами благодарности.

 

Ребята нашей школы не только готовят подарки Ветеранам, но  и  выражают им и их близким слова благодарности. Пусть каждый из них знает,

“Никто не забыт, и ничто не забыто”

Рекомендации для родителей (законных представителей) несовершеннолетних

(по материалам публикаций Ацвасатурова Г.О.)

Как помочь вашему ребёнку учиться дома?

Здравствуйте уважаемые родители! Прежде всего, я обращаюсь к вам. Несомненно, эта информация будет полезна и учителям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, которые помогут вам лучше организовать самообразование ваших детей.

В разгар проблем с коронавирусом (COVID-19) и тотального закрытия школ  и детских садов можно представить себе, что вы сейчас чувствуете и какие проблемы испытываете.

Стресс. Растерянность. Страх.

Но когда мир, кажется, останавливается, замирает экономика, общественная жизнь, обучение продолжается.

Безусловно, каждый из вас вынужден задавать такие вопросы, как:

  • Неужели мой ребенок отстанет от учёбы?
  • Как он будет учиться, пока школа закрыта?
  • Что я должен делать, чтобы помочь моему ребенку учиться дома?

 Это законные опасения, и задача учителей поддержать вас любым доступным способом. Но без вас им не справиться. Тем более оказалось, что некоторые образовательные платформы оказались не готовы к массовому карантину. Порой они зависают, дети не могут открыть доступные ранее ресурсы. Разные регионы по-разному вошли в он-лайн образование. Многие школы уже обзавелись образовательными платформами Лекта, Просвещение, Российская электронная школа, Яндекс.Учебник и др. Однако многие из них предполагают учительское сопровождение. И ученику, сидящему дома, порой будет сложно осваивать учебный материал.

Как помочь моему ребёнку учиться дома?

Ниже представлены некоторые ресурсы для детей. Отобраны, прежде всего, бесплатные и те, которые не требуют вашего большого напряжения при организации домашнего обучения. Конечно, не забывайте о здоровье ребёнка. Не давайте ему засиживаться перед компьютером. Выделяйте для его занятий утреннее время.

Обучающие игры онлайн

Дидактическая игра – это наиболее увлекательный процесс обучения. Многие из них хорошо продуманы, содействуют познавательной активности детей. Детские развивающие онлайн игры – это логичное продолжение, эволюция тех настольных игр, конструкторов и других офф-лайновых игр, которые мы покупаем в магазинах и в которые привыкли играть с детьми

Вам представлены  специализированные образовательные сайты и порталы, не требующие регистрации и полностью бесплатные.

Играемся

Портал развивающих игр для самых маленьких поможет научиться различать цвета, формы, считать, сравнивать предметы. Развивающие и обучающие онлайн игры для мальчиков и девочек, пазлы, раскраски, ребусы, кроссворды, игры на логику и мышление, на внимание и память, математические игры, азбука, игры разного уровня сложности. Рекомендуемое время игры не более 30 минут в день.

ЛогикЛайк

Логические развивающие игры для всех категорий детей. Интерактивные ребусы и головоломки, соты, судоку, занимательные вопросы и многое другое.

МЕРСИБО

Интерактивные развивающие игры для дошкольников и младших школьников высокого качества. Многие из них бесплатны. Но всё равно требуется регистрация.

Обучающие Яндекс.Игры

Это раздел Яндекс.Игр, где много развивающих игр для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

 

Играем и учимся

Основная польза всех этих занятий  – в их разнообразии. Выполняя задания  в играх ребенок разносторонне развивается, пробует себя в различных видах деятельности, что позволяет родителям еще на раннем этапе развития ребенка увидеть и развивать его природные склонности.

Дидактические игры для школьников

Специализированных сайтов и порталов для учащихся начальной и основной школы не так уж и много. Тем более возрастает их ценность. Большинство из них выступают в качестве конструкторов дидактических игр для учителей. Однако они располагают большими библиотеками уже опубликованных учителями игр. Регистрация, как правило не требуется.

Ума Палата

Замечательный русскоязычный сервис. Он располагает платформой Ума Игра, на которой учителя создают игры на основе ряда прототипов. Опубликованные игры систематизированы по предметам и доступны без регистрации.

Центр развития талантов Мега-талант

Организует бесплатные конкурсы и олимпиады для учащихся.

 Образовательный проект Арзамас

Уникальный просветительский проект, посвящённый истории культуры. Основа сайта – курсы по истории, литературе, искусству, антропологии, философии, о культуре и человеке. Курсы – это 15-минутные аудио- или видеолекции, прочитанные учёными. материалы, подготовленные редакцией — это справочные заметки и длинные статьи, фотогалереи и кинохроники, интервью со специалистами и списки литературы, дополнительно раскрывающие тему.

Online Test Pad

Основанный как конструктор тестов, сайт превратился в большой образовательный проект, где можно проверить свои знания по всем школьным предметам.

Постнаука

Один из самых крупных русскоязычных каналов о науке. Лекции из области естественных, точных и гуманитарных наук.

Язык канала: русский

Конечно, в данном обзоре указано далеко не всё. Особенно это касается ресурсов по отдельным школьным предметам. Учителя и воспитатели ваших детей сориентируют вас. Обращайтесь к ним за помощью. Старайтесь быть всегда с ними на связи.

Как преодолеть трудности удалённого обучения?

Удалённое образование в условиях распространения коронавируса COVID-19 становится повседневной реальностью для многих учителей и учащихся.  Даже те преподаватели, школы и ученики, которые имеют определённый опыт в режиме дистанционного или смешанного обучения, порой сталкиваются с неопределённостью, растущими затруднениями и проблемами, которые нужно преодолеть.

В частности, преподаватели сталкиваются не столько с отсутствием инструментария или дистанционных площадок, а вопросами как учить в условиях он-лайн смешанной образовательной среды.

На наш взгляд, вырисовываются три проблемы, которые преподаватели и обучаемые  могут преодолеть при должной организации обучения.

1. Постоянная обновляемость технологических решений

Приложения, сервисы, цифровые инструменты, заточенные на образование, постоянно меняются. Основная задача для преподавателей заключается в том, чтобы привить в себе устойчивое восприятие новых инструментов и методов обучения и помочь ученикам сделать то же самое.

Самое лучшее, что может сделать педагог, — это принять идею о том, что информационно-образовательные технологии постоянно меняются и предлагают новые возможности для расширения наших навыков и умножения коллекции инструментов. Нравится нам это или нет, но часто это означает, что мы учимся не только пользоваться данными технологиями, но и  стремимся к устранению недостатков на незнакомой платформе, дополняем её внешними инструментами, общаемся с разработчиками и вносим свои предложения.

Действительно, технологии часто меняются и обновляются. И они не всегда работают так, как мы ожидаем.

Лучший совет для учителей — быть готовыми потратить некоторое время на знакомство с виртуальными инструментами обучения, которые вы будете использовать, прежде чем ваши ученики получат доступ к ним.

Кроме того, держите контактную информацию с командами технической поддержки под рукой и добавляйте инструменты в свои интернет-закладки.

2. Как бороться с чувством ИЗОЛЯЦИИ

Удалённая работа вполне нормальное состояние для многих профессионалов. Но когда мы только приступаем к дистанционному обучению, это очень непривычно и для нас, и для учащихся. Независимо от этого, факт остается фактом: интернет связывает нас вместе так же надёжно, как и изолирует. Что это означает для учителей и учащихся?